தமிழக வெற்றிக் கழகப் பேச்சாளர் லயோலா மணி, தமிழ்நாடு பாடநூல் மற்றும் கல்வியியல் பணிகள் கழகத்தின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டுள்ளார். ஜூலை 9ஆம் தேதி பிறப்பிக்கப்பட்ட நியமன ஆணையின்படி, அவரது பதவிக்காலம் மூன்று ஆண்டுகள்.

முந்தைய திமுக ஆட்சியில் பேச்சாளர் திண்டுக்கல் ஐ. லியோனி இந்தப் பொறுப்பில் இருந்தார். ஆட்சி மாற்றத்துக்குப் பிறகு, ஆளும் தவெகவின் பேச்சாளரான லயோலா மணிக்கு இந்தப் பதவி வழங்கப்பட்டிருப்பது அரசியல் ரீதியாக கவனம் பெற்றுள்ளது.

‘முக்கியப் பதவி’ எனப் பெரிதுபடுத்தப்படுகிறதா?

சில செய்தித் தலைப்புகளில் இந்த நியமனம் “முக்கிய அரசுப் பதவி” என்று குறிப்பிடப்படுகிறது. ஆனால், தமிழ்நாடு பாடநூல் மற்றும் கல்வியியல் பணிகள் கழகத்தின் அதிகாரப்பூர்வ நோக்கங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளைப் பார்க்கும்போது, இது மாநிலத்தின் கல்விக் கொள்கையையோ பள்ளிப் பாடத்திட்டத்தையோ தனியாக நிர்ணயிக்கும் உயர் கொள்கைப் பதவி அல்ல.

அதிகாரப்பூர்வ விளக்கத்தின்படி, தேவையானவர்களுக்கு தரமான பாடநூல்களை உரிய நேரத்தில் கிடைக்கச் செய்வதே பாடநூல் கழகத்தின் அடிப்படை நோக்கம். பாடநூல்கள் மற்றும் பிற கல்வி நூல்களைப் பதிப்பித்தல், அச்சிடுதல், விற்பனை செய்தல், வழங்குதல் மற்றும் விநியோகித்தல் ஆகியவை அதன் முக்கியப் பணிகளாக உள்ளன.

அச்சக மற்றும் விநியோகப் பணியே மையம்

நடைமுறையில், பாடநூல் கழகம் அரசுப் பாடநூல்களின் பதிப்பு, அச்சிடுதல், கொள்முதல், கிடங்கு மேலாண்மை, விற்பனை மற்றும் பள்ளிகளுக்கான விநியோகத்தை ஒருங்கிணைக்கும் நிறுவனமாகச் செயல்படுகிறது. எனவே, இது பெரும்பாலும் அச்சக–பதிப்பு மற்றும் விநியோக நிர்வாகத்தை மையமாகக் கொண்ட பொறுப்பாகும்.

அதே நேரத்தில், “வெறும் அச்சக வேலை மட்டுமே” என்று முற்றிலும் குறைத்து மதிப்பிடுவதும் துல்லியமல்ல. பள்ளிகள் திறக்கும் முன் கோடிக்கணக்கான பாடநூல்கள் மாணவர்களிடம் சரியான நேரத்தில் சேர்வது, அச்சுத் தரம், ஒப்பந்தங்கள், கொள்முதல் நடைமுறை, செலவுக் கட்டுப்பாடு மற்றும் விநியோகத் திட்டம் ஆகியவற்றில் கழக நிர்வாகம் முக்கியப் பொறுப்பை வகிக்கிறது. இருப்பினும், இந்தப் பொறுப்பு கல்வித் துறை அமைச்சர், பள்ளிக் கல்வித் துறைச் செயலர் அல்லது பாடத்திட்ட நிபுணர் குழுவுக்கு இணையான கொள்கை அதிகாரம் கொண்டதல்ல.

பாடத்திட்டத்தை யார் தீர்மானிக்கிறார்கள்?

பள்ளிக் கல்விக் கொள்கை, பாடத்திட்ட வடிவமைப்பு, கற்றல் இலக்குகள் மற்றும் பாட உள்ளடக்கத்தின் கல்வியியல் தரநிலைகள் ஆகியவை அரசின் பள்ளிக் கல்வித் துறை, மாநிலக் கல்வியியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி அமைப்புகள், நிபுணர் குழுக்கள் மற்றும் அரசாணைகள் வழியாக தீர்மானிக்கப்படுகின்றன. பாடநூல் கழகத்தின் பங்கு, அங்கீகரிக்கப்பட்ட உள்ளடக்கத்தை நூலாக்கி, அச்சிட்டு, விநியோகிக்கும் நிர்வாகப் பணியில் அதிகமாக உள்ளது.

இதனால், லயோலா மணியின் நியமனத்தை மாநிலக் கல்விக் கொள்கையின் முழுக் கட்டுப்பாடு அவரிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டதாகச் சித்தரிப்பது தவறான புரிதலை ஏற்படுத்தும். இது அரசியல் அடையாளம் கொண்ட வாரியத் தலைவர் நியமனம் என்றாலும், நடைமுறை அதிகாரம் நிர்வாக மற்றும் மேற்பார்வை வரம்புக்குள் இருக்கும்.

அரசியல் நியமனங்கள் குறித்த கேள்வி

ஆட்சியில் உள்ள கட்சிகளின் பேச்சாளர்கள் மற்றும் ஆதரவாளர்கள் அரசு வாரியங்கள், கழகங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களின் தலைவர்களாக நியமிக்கப்படுவது தமிழக அரசியலில் புதிய நடைமுறை அல்ல. இருப்பினும், அத்தகைய நியமனங்களில் சம்பந்தப்பட்ட நபரின் நிர்வாகத் திறன், துறை சார்ந்த அனுபவம், நலன் முரண்பாடு மற்றும் பொது நிதி மேலாண்மை ஆகியவை வெளிப்படையாக மதிப்பீடு செய்யப்பட வேண்டும்.

லயோலா மணியின் நியமனத்தை மதிப்பிடும்போது, பதவியின் பெயரை மட்டும் வைத்து அதனை மிகப் பெரிய கல்விக் கொள்கைப் பொறுப்பாகக் காட்டாமல், கழகத்தின் உண்மையான பணிவரம்பையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டியது அவசியம். அவரின் செயல்திறன், பாடநூல்கள் காலதாமதமின்றி மாணவர்களிடம் சேருகிறதா, அச்சு மற்றும் கொள்முதல் நடைமுறைகள் வெளிப்படையாக உள்ளனவா, பொதுநிதி முறையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறதா என்பதன் அடிப்படையிலேயே மதிப்பிடப்பட வேண்டும்.